Отражение исторических событий в произведениях… — § 15, История Казахстана 7 класс, Омарбеков: разбор и ответы
Ookul.kz · разбор уроков
Қазақша

Разберём любой номер вместе!

§ 15. Отражение исторических событий в произведениях акынов-жырау XVIII в.

История Казахстана, 7 класс. Учебник: Омарбеков Т. и др. (Мектеп, 2025). Раздел III: Культура Казахстана в XVIII в.. Страницы 47–49.

Чему научишься

  • Объяснять, как жырау отразили в творчестве войну с джунгарами и жизнь ханства.
  • Называть четырёх поэтов XVIII в.: Бухар жырау, Актамберды жырау, Татикара, Умбетей, годы жизни и где они родились.
  • Рассказывать, о чём писал каждый и чем они похожи.
  • Понимать слова жырау, толгау, героический эпос.

Разминка

  • Что значит «XVIII в.»? Годы с 1701 по 1800.
  • Кто такой батыр? Воин-герой, защитник народа. Батыров воспевали жырау.
  • Кто такой Абылай хан? Правитель Казахского ханства XVIII в., о политике которого ты узнал в § 14.
  • Что такое устная литература? Произведения, которые не записывали, а передавали из уст в уста.

Разбираемся

Бедствие, которое стало песней

XVIII век был полон драматических событий: годы Великого бедствия «Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама», кровавые битвы, победоносные походы, перемены в жизни общества. Всё это отразилось в литературе: появились дастаны, песни-жыры, легенды о борьбе батыров с джунгарами.

Трагическое положение народа выразительно показано в песне-плаче «Елім-ай». Там аулы спускаются с вершин Каратау, одинокий верблюжонок идёт при откочёвке, из чёрных глаз катятся слёзы по потерянным родным.

💡 «Елім-ай» значит «мой народ, моя страна». Это плач по родной земле и людям. Одна песня может рассказать о войне так, как не расскажет учебник.

🌟 Кольчуга Актамберды жырау сохранилась до нашего времени. Её показывают в историко-краеведческом музее города Семей. Можно увидеть настоящую броню поэта-воина.

Четыре голоса эпохи

Героическая борьба народа против джунгар ярко отразилась в творчестве четырёх поэтов.

Бухар жырау (1668–1781)

  • Родился в Баянаульском районе Павлодарской области. Отец, Калкаман, был известным батыром и участником борьбы против джунгар.
  • Создал много произведений об идее сохранения и укрепления независимости.
  • Поддерживал Абылай хана, давал ему советы по внутренней и внешней политике. Хвалил хана за справедливость и заботу о детях трёх жузов, сирот и вдов.
  • Остро критиковал политику ханов-султанов, которая шла вразрез с интересами народа. Понял, что конечная цель царского правительства — колонизация казахских земель.
  • Учил молодёжь не терять время и использовать молодость и энергию для достижения целей.
  • Умер в Баянауле у подножия горы Далба. Памятник жырау стоит в Карагандинской области.

📌 Бухар жырау был одновременно советником и критиком хана. Такой поэт говорит власти правду.

Актамберды жырау (1675–1768)

  • Актамберды Сарыулы родился в предгорьях Каратау, в Южном Казахстане.
  • С 15 лет воевал против джунгар, отличился смелостью, потом проявил себя как военачальник. Его прозвали батыром.
  • Был одним из почтеннейших аксакалов Среднего жуза.
  • В поэмах и толгау (раздумьях) восхищался героизмом и доблестью батыров. Призывал молодёжь к стойкости и мужеству, воспевал гостеприимство, открытость, сострадание.

Татикара (XVIII в.)

  • Родился в местечке Сарыколь (Костанайская область). Участвовал в схватках с джунгарами.
  • Прославился огненными стихами, призывавшими к борьбе против цинских захватчиков, вторгшихся в 1756 г. на казахские земли.
  • Песни-толгау Татикары разошлись в народе. Он был в хороших отношениях с Абылай ханом.

Умбетей жырау (1706–1778)

  • Родился в районе Ерейментауских гор (Акмолинская область). Памятник ему стоит в Акмолинской области.
  • Главная тема: подвиги батыров в борьбе с внешними врагами. Особое место занимают деяния батыра Богенбая.
  • В песне-плаче, посвящённой Абылаю, воспевает героические моменты сражений против джунгар.

👨‍👩‍👧 Родителю. Попросите ребёнка вспомнить, какие песни и стихи о родной земле он знает. Можно вместе поискать в интернете запись толгау или кюя и послушать, как звучит живая традиция.

Проверь себя

  • Почему период называют «Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама»? Это время Великого бедствия: джунгарское нашествие заставило народ бросать земли и уходить в бегство; слова передают массовый исход с большими потерями. Это название сохранила народная память.

  • Что в произведениях Бухар жырау относится к политике Абылая? Он поддерживал хана, давал советы по внутренней и внешней политике, хвалил за справедливость и объединение трёх жузов, но и критиковал недостатки.

  • О мужестве какого батыра говорится в отрывке Татикары (задание с QR-кодом)? О батыре Жанибеке; сам отрывок открывается по QR-коду, прочитай его там и перескажи своими словами: чем отличился батыр и какими словами поэт его хвалит.

Решаем упражнения

№ 1

Какие события описаны в произведениях казахских жырау XVIII в.?

Как думать. Вспомни, о чём писал каждый из четырёх поэтов.

Пример ответа.

  • Великое бедствие («Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама») и тяжёлое положение народа: песня-плач «Елім-ай».
  • Борьба против джунгар: подвиги батыров, сражения, походы (Бухар, Актамберды, Татикара, Умбетей).
  • Вторжение цинских войск в 1756 г. и призыв отпора ему (Татикара).
  • Жизнь ханства при Абылае: его справедливость и забота о трёх жузах, внутренняя и внешняя политика (Бухар жырау, Умбетей).
  • Опасность колонизации: Бухар жырау понял, что целью царского правительства является колонизация казахских земель.
  • Нравственные идеи: стойкость, мужество, гостеприимство, сострадание, забота о воспитании молодёжи.

Ответ: война с джунгарами и подвиги батыров, Великое бедствие, цинское вторжение 1756 г., политика Абылай хана, угроза колонизации и нравственные идеалы народа.

№ 2

Используя дополнительные источники, напиши эссе о творчестве Бухар жырау или Актамберды жырау (на выбор).

Как думать. Эссе — это короткий связный рассказ со своим выводом. Выбери одного поэта и расскажи, кто он, что воспевал и почему он важен сегодня.

План (Бухар жырау).

  1. Кто такой Бухар жырау, годы жизни, где родился.
  2. Семья: отец Калкаман, батыр.
  3. Отношения с Абылай ханом: советник, поддержка и критика.
  4. Главные темы: независимость, борьба против врагов, забота о народе и молодёжи.
  5. Его взгляд на политику царского правительства.
  6. Где память о нём: памятник в Карагандинской области, Баянаул, гора Далба.
  7. Вывод: чему учит его наследие.

Пример ответа. Бухар жырау (1668–1781) родился в Баянаульском районе Павлодарской области. Его отец Калкаман был батыром, который сражался с джунгарами. Жырау стал советником Абылай хана и помогал ему мудрыми советами. Он хвалил хана за справедливость, но не боялся и критиковать ошибки. Бухар жырау понимал, что царское правительство стремится колонизировать казахские земли. Он учил молодёжь ценить время и силы. Мне кажется, главный урок его жизни в том, что поэт может быть голосом совести народа.

Ответ: эссе по плану; ключевые мысли: советник и критик хана, певец независимости, заботился о молодёжи. Для Актамберды: родился в предгорьях Каратау, воевал с 15 лет, стал военачальником и аксакалом Среднего жуза, воспевал батыров в толгау.

Шпаргалка

  • Даты: 1668–1781 (Бухар); 1675–1768 (Актамберды); 1706–1778 (Умбетей); 1756 (вторжение цинских войск).
  • Имена: Бухар жырау, Калкаман, Актамберды Сарыулы, Татикара, Умбетей, Богенбай, Жанибек, Абылай.
  • Места: Баянаул, гора Далба, Каратау, Сарыколь, Ерейментау, Семей (музей).
  • Термины: жырау, толгау, дастан, героический эпос, устная литература.

Мини-тест

← § 14. Внутренняя и внешняя политика Абылай хана · § 16. Традиционная духовная культура →