§ 9. Причины и последствия принятия Абулхаиром подданства России

История Казахстана, 7 класс. Учебник: Омарбеков Т. и др. (Мектеп, 2025). Раздел II: Казахское ханство в XVIII в.. Страницы 28–31.

Чему научишься

• Объяснять, в каком положении были казахские жузы после побед над джунгарами и почему Абулхаир искал союза с Россией.
• Рассказывать, как шли посольства 1730–1734 гг., и кто такой А. И. Тевкелев.
• Оценивать цели хана и отношение к его шагу биев, батыров и народа.
• Называть итоги и историческое значение принятия подданства.

Разминка

• Что такое «подданство»? Положение человека или народа, который признаёт власть правителя другого государства и обязан ему подчиняться.
• Что такое присяга? Торжественное обещание быть верным, часто с клятвой.
• Что значит «XVIII в.»? Годы с 1701 по 1800.
• Что ты помнишь об Анракайской битве? Это большая победа казахов над джунгарами в 1729 г. (подробно в разделе I).

Разбираемся

В каком положении были жузы

Казалось бы, после Анракая всё хорошо. Но, как пишет учебник, положение народа оставалось крайне сложным из-за внутренних разногласий.

• После возведения на трон Абильмамбета (вместо сына Тауке хана Болата) хан Младшего жуза Абулхаир спешно откочевал на запад, к русским границам.
• Из-за джунгарских нашествий связи между жузами ослабли, а между Младшим и Средним совсем прекратились.
• Младший и Средний жузы разделились на два отдельных владения.
• Внутри жузов тоже были споры. Власть Абулхаира в Младшем жузе распространялась только на половину родов.
• Султаны и влиятельные предводители родов после Тауке стали соперничать за власть. У Абулхаира не было возможности подчинить их.

💡 Итог: внешняя угроза (джунгары, набеги калмыков и башкир) плюс внутренний раздор. Именно такое сочетание подтолкнуло ряд правителей искать союза с Российской империей.

Что хотел Абулхаир

По учебнику, Абулхаир надеялся:

Главной целью хана было установить доверительные отношения с западным соседом: Россией.

Лента времени: от совета биев до Петербурга

🌟 В учебнике есть рисунок «Ставка Абулхаира» англичанина Джона Кэстля, который был в орде хана в 1736 г. Видна юрта изнутри, люди сидят по кругу. Это редкое изображение XVIII века.

Что вскрылось на переговорах

Когда приехал Тевкелев, выяснилось, что Абулхаир, как сказано в учебнике, обманул своих биев и народ. Бии были возмущены и мешали переговорам.

Но раздоры помешали им сообща противостоять решению хана. Народ не оказал сопротивления. Основная масса народа и большинство биев и батыров считали, что подданство России равно потере независимости.

⚠️ Частая ошибка. Нельзя сказать, что весь Младший жуз принял подданство. Учебник уточняет: присягу принесли хан и 29 старшин, а это малая часть правителей Младшего жуза.

📌 Дополнительные сведения. По автору (Х. Досмухамедулы), присягу произнесли кошкарулы Жанибек, Богенбай и ряд их сторонников. Считать, что присягнул весь Младший жуз и часть Среднего, ошибка.

Итоги и значение

• Принятие подданства в 1731 г. важное событие в истории Казахстана. В какой-то мере оно повлияло и на джунгаро-казахские отношения.
• Фактически под властью России оказалась лишь часть Младшего жуза, граничившая с Россией.
• В Среднем жузе и в районах, граничивших с Хивинским ханством, влияние российской власти было незначительным.
• Сопротивление большинства султанов затрудняло план российской власти по планомерной колонизации.
• При этом шаг открыл дорогу для дальнейшей колонизации. Россия продолжала считать Казахстан «ключом к вратам» в Азию.

🌟 Где увидеть. Памятник Абулхаир хану стоит в Актобе, а мавзолей хана находится в Актюбинской области. Фото обоих есть в учебнике.

👨‍👩‍👧 Родителю. Тема спорная: хан ждал помощи, а бии видели угрозу независимости. Попросите ребёнка сначала пересказать, что хотел хан, а потом, что думали бии, и только затем обсудить, как оценить его шаг.

Проверь себя

• Как джунгарское нашествие изменило положение казахов? Ослабли хозяйственно-политические связи жузов, связи между Младшим и Средним прекратились, ухудшилось положение населения, торговля и перемещения людей.
• Почему Абулхаир попросил не военный союз, а подданство? Учебник прямо не отвечает. Можно предположить: хан рассчитывал на более прочную защиту и помощь России и хотел укрепить свою власть, для которой у него не хватало сил внутри. Он нарушил решение биев.
• В каком случае прошение хана говорит о личных целях, а в каком о желании народа? О желании народа: просьба о защите от джунгар и безопасности караванных путей. О личных целях: хан скрыл решение совета биев и просил подданства, не союза, а народ не поддержал.
• Что называют присягой? Торжественное обещание, клятву верности.
• Почему Младший жуз потерял независимость, хотя подданными хотели стать лишь некоторые? Бии не смогли действовать вместе из-за раздоров. Народ не оказал сопротивления, и решение хана вступило в силу.

Решаем упражнения

№ 1

Охарактеризуй предпосылки вхождения Младшего жуза в состав Российской империи.

Как думать. Разложи на внешние и внутренние причины.

Пример ответа.

• Внешние: джунгарские нашествия; набеги волжских калмыков и башкир; общность геополитики с Россией.
• Внутренние: внутренние разногласия, соперничество султанов и предводителей родов после Тауке хана.
• Ослабли связи между жузами, Младший и Средний жузы разделились на два владения.
• Власть Абулхаира касалась лишь половины родов Младшего жуза.
• Надежда хана на безопасность караванных путей.

Ответ: тяжёлое внешнее положение (джунгары, набеги) и раздробленность ханства заставили часть правителей искать союза с Россией.

№ 2

Как можно оценить действия Абулхаира по вхождению в подданство России?

Как думать. Сначала покажи цель хана, затем результат, затем отношение современников.

Пример ответа.

• Хан хотел защититься от джунгар, калмыков и башкир и укрепить ханство.
• Он нарушил решение совета биев: просил подданства, а не союза.
• Бии и народ видели в этом потерю независимости.
• Присягнули хан и 29 старшин, малая часть правителей.
• Шаг открыл дорогу колонизации, но не принёс всего, на что надеялся хан.

Ответ: действия были противоречивыми: цель защитить страну, но способ (тайно от биев, подданством) привёл к потере независимости.

№ 3

Действовал ли хан в личных интересах или в целях сохранения независимости и целостности народа? Обоснуй.

Как думать. Дай аргументы «за» оба ответа и сделай вывод.

Пример ответа.

• Говорит в пользу общих целей: желание отразить джунгарскую агрессию, прекратить набеги и сохранить торговлю.
• Говорит в пользу личных целей: хан обошёл совет биев, действовал вопреки им и скрыл суть прошения.
• Результат: независимость пострадала, большинство биев и народ были против.
• Вывод: по учебнику, цель была укрепить ханство, но способ вызвал недовольство и привёл к потере независимости.

Ответ: в оценке нужно учитывать оба мотива: хан стремился защитить страну, но шёл на шаг, который большинство считало потерей независимости.

№ 4

Каких результатов добились посланники во главе с А. И. Тевкелевым?

Как думать. Что было задачей и чем закончилось.

Пример ответа.

• Тевкелев привёз грамоту и подарки биям.
• Первая встреча с биями прошла в начале октября 1731 г., вторая в середине.
• Бии чинили препятствия, но в итоге в 1731 г. 29 старшин принесли присягу вместе с Абулхаиром.
• В 1734 г. посольство Ералы подписало последние документы в Петербурге.

Ответ: присягу принесли Абулхаир хан и 29 старшин Младшего жуза; позже, в 1734 г., оформили документы.

№ 5

Охарактеризуй историческое значение признания подданства царской России.

Как думать. Значение: что стало важным и что не удалось России.

Пример ответа.

• Это важное событие в истории Казахстана.
• Оно в какой-то мере повлияло на джунгаро-казахские отношения.
• Под властью России оказалась часть Младшего жуза, граничившая с Россией.
• В Среднем жузе и у границ Хивинского ханства влияние России было незначительным.
• Шаг открыл дорогу для дальнейшей колонизации.

Ответ: событие положило начало втягиванию Казахстана в орбиту России, но реальная власть царизма вначале была слабой и ограниченной.

Шпаргалка

• Даты: 1730, 19 февраля 1731, октябрь 1731, 1734.
• Имена: Абулхаир, Абильмамбет, Анна Иоанновна, А. И. Тевкелев, Сейткул Койдагулов, Кутлымбет Коштаев, Ералы.
• Места: Иргиз, Петербург, Актобе, Актюбинская область.
• Термины: подданство, присяга, военный союз.

Мини-тест