§ 34. Как изменяется облик Земли?

Естествознание, 5 класс. Учебник: Верховцева Л. А. и др. (Алматыкітап баспасы, 2023). Глава 4: Процессы в живой и неживой природе. Страницы 12–17.

Чему научишься

• Объяснять, что такое выветривание, и различать три его вида.
• Узнавать на фото, какое выветривание поработало над камнем.
• Рассказывать, как появляются горы, — горообразование.
• Объяснять, почему землетрясения связаны с горами.
• Делать дома безопасную модель вулкана.

Разминка

• Что приходит в голову при слове «выветривание»? Ветер, песок, пыль, разрушенные скалы, причудливые камни. Кажется, что всё делает ветер. Но это не совсем так!
• Какие силы природы могут разрушать камень? Ветер, вода, мороз, жара, корни растений, животные.
• Что происходит с водой при замерзании? Она расширяется. Поэтому зимой может лопнуть забытая на балконе бутылка с водой.
• Какое выветривание превращает гранит в песок? Главным образом физическое: перепады температуры, вода, мороз и ветер дробят камень на мелкие кусочки.

Разбираемся

Камни тоже стареют

На первой картинке параграфа — кусок гранита, на второй — горка песка, а между ними знак вопроса. Что случилось? Камень разрушился. Медленно, за многие сотни лет, но разрушился.

📌 Выветривание — разрушение горных пород и их распад на мелкие части.

Выветривание бывает трёх видов: физическое (механическое), химическое и органическое.

Физическое: камень ломают, но не меняют

Днём на солнце камень нагревается и расширяется, ночью остывает и сжимается. Год за годом в нём появляются трещины. В трещины попадает вода. Зимой она замерзает, расширяется и раздвигает трещину, как клин. В конце концов большой камень рассыпается на щебень и песок.

Ещё сильнее работает ветер: он бросает в скалы песчинки, словно наждачной бумагой шлифует камень. Особенно в пустынях.

📌 Физическое выветривание разрушает породу на кусочки, но не меняет её состав: гранит раскололся, а осколки — всё тот же гранит.

🌟 Чарынский каньон под Алматы — работа ветра, воды и перепадов температуры. Его длина — около ста километров. Самое известное место — Долина замков: башни, столбы и арки, которые природа «вырезала» за миллионы лет. Днём скалы золотисто-оранжевые, а к вечеру становятся фиолетовыми и почти чёрными.

Химическое: вода растворяет камень

Некоторые камни вода медленно растворяет: известняк, гипс, каменную соль. В толще породы появляются пустоты, воронки и целые пещеры.

📌 Химическое выветривание меняет состав породы: появляются новые вещества.

🌟 В Казахстане пещер немного. Больше всего их в горах Западного Тянь-Шаня, на юге страны: на плато Улучур, в хребтах Каржантау и Каратау. Самая глубокая — Улучурская пещера.

Органическое: работают живые организмы

Корни растений лезут в трещины и раздвигают камни. Суслики и сурки роют норы и выносят грунт наверх. Лишайники выделяют вещества, разъедающие поверхность камня.

📌 Органическое выветривание происходит под действием растений и других живых организмов.

🌟 Верблюжья колючка может прорасти сквозь бетонную плиту толщиной 20 см! А трава, пробивающая асфальт, есть почти в каждом дворе.

⚠️ Частая ошибка. Думают, что выветривание — это только ветер. На самом деле главные «разрушители» — вода, мороз, перепады температуры и живые организмы. Ветер — лишь один из них.

Горообразование: Земля строит горы

Земная кора не стоит на месте: она опускается, поднимается, вздрагивает, сминается в складки, как скатерть, если толкнуть её с краю. Так появляются горы, долины и возвышенности. Это очень медленно — десятки миллионов лет.

📌 Горообразование — появление гор под действием внутренних сил Земли.

Горы рождаются и из вулканов. При извержении наружу выходят магма, камни и пепел. Лава застывает, и с каждым извержением холм растёт.

🌟 На Земле около 800 действующих вулканов. Сильные извержения разрушают города, поэтому учёные внимательно следят за вулканами.

Землетрясение — сильные толчки и колебания поверхности земли из-за процессов в земной коре. Землетрясения и горы — «родственники»: и то и другое — результат движения земной коры.

👨‍👩‍👧 Родителю. Если вы живёте в Алматы или на юге и востоке Казахстана, это хороший повод вместе вспомнить, что делать при землетрясении: где в доме безопасное место, где тревожный чемоданчик.

Проверь, как понял

Проверь себя

• Какие три вида выветривания бывают? Физическое (механическое), химическое, органическое.
• Чем физическое выветривание отличается от химического? При физическом порода только дробится, при химическом меняется её состав.
• Что такое горообразование? Появление гор под действием внутренних сил Земли.
• Почему горы растут очень медленно? Земная кора движется на сантиметры в год, а горам нужны десятки миллионов лет.

Решаем упражнения

№ 1

Что такое выветривание?

Ответ: выветривание — процесс, при котором горные породы разрушаются и распадаются на мелкие части под действием температуры, воды, ветра и живых организмов.

№ 2

Какой вид выветривания характерен для твоей местности?

Как думать. Подумай, какой в твоём крае климат: сильные морозы и жара, ветра, много ли воды, растений.

Пример ответа.

• В степях и пустынях Казахстана (Мангистау, Бетпак-Дала, Прибалхашье) — физическое: большие перепады температур днём и ночью, летом и зимой, сильные ветры с песком.
• В горах (Заилийский Алатау, Алтай) — тоже физическое, особенно морозное: вода замерзает в трещинах скал.
• Там, где много растений, добавляется органическое: корни деревьев, норы сусликов и сурков.
• В горах Каратау и Каржантау, где есть известняки, — ещё и химическое.

Ответ: для большей части Казахстана главное — физическое выветривание из-за резких перепадов температуры и ветра.

№ 3

Какие формы рельефа возникают при горообразовании?

Ответ: горы, горные хребты, долины между ними, возвышенности и вулканы.

№ 4

По физической карте Казахстана назови равнины и горы. Какие формы рельефа показывают выветривание, а какие — горообразование? Выпиши названия гор и равнин.

Как думать. На карте горы — коричневые, равнины — зелёные и жёлтые. Данные сверь с атласом.

Решение.

• Горообразование показывают высокие молодые горы: Тянь-Шань, Алтай, Жетысуский Алатау.
• Выветривание показывают: Сарыарка (это остатки древних гор, сильно разрушенных за миллионы лет), Чарынский каньон, «Долина замков», останцы Мангистау, пустынные пески.

Ответ: см. таблицу; молодые высокие горы — результат горообразования, мелкосопочник, каньоны и пески — результат выветривания.

№ 5

(задание без номера в учебнике: «Какие ассоциации у тебя возникают…») Какие ассоциации вызывает слово «выветривание»? Какие силы природы, по-твоему, в нём участвуют?

Пример ответа.

• Ассоциации: ветер, песок, пыль, трещины в скале, разрушенный старый камень, каньон.
• Силы природы: ветер, вода (дождь, реки), мороз и жара, а ещё растения и животные.

Ответ: ветер, вода, перепады температуры и живые организмы.

№ 6

(задание без номера в учебнике: вопрос к рисунку) Какой вид выветривания превратил гранит в песок?

Как думать. Песок — это мелкие кусочки той же породы. Состав не поменялся.

Ответ: в основном физическое (механическое) выветривание: перепады температуры, мороз, вода и ветер раздробили гранит. Немного помогает и химическое: часть минералов гранита вода со временем превращает в глину.

№ 7

(задание без номера в учебнике: «Рассмотри картинки…») Какие из шести фото подходят для рассказа о физическом выветривании? Объясни выбор.

На фото: 1 — сосна растёт на скале, корни в трещинах; 2 — камень, изъеденный текущей водой; 3 — высокая каменная арка в пустыне; 4 — валун, покрытый сеткой трещин; 5 — суслик у норы; 6 — пещера с сосульками-сталактитами над водой.

Как думать. Ищем, где камень дробят или стачивают ветер, вода, мороз и жара, а живые организмы и растворение ни при чём.

Решение.

• 4 — трещины от перепадов температуры и замерзающей воды: классическое физическое выветривание.
• 3 — арку выточили ветер с песком и перепады температуры.
• 2 — текущая вода механически стачивает камень (хотя в известняке она может и растворять его).
• 1 и 5 — органическое выветривание, 6 — химическое.

Ответ: 3 и 4 (можно добавить 2).

№ 8

(задание без номера в учебнике: «Как ты думаешь, кто или что является главным компонентом органического выветривания?») Выбери подходящие картинки.

Ответ: главные «участники» — живые организмы: растения своими корнями и животные, которые роют норы. Подходят фото 1 (корни сосны в скале) и 5 (суслик у норы).

№ 9

(задание без номера в учебнике: вопрос к фото) На двух фото — «Ленские столбы», природный парк на реке Лене в России. Чем отличаются снимки? Какое выветривание ты видишь?

Как думать. Смотри, что видно на переднем плане каждого фото.

Пример ответа.

• На первом фото столбы сняты близко, среди них и прямо на скалах растут сосны и лиственницы.
• На втором — вид издалека: широкая река, отдельные скалы-столбы вдоль берега.
• Столбы выточило физическое выветривание: там очень суровые зимы и жаркое лето, вода замерзает в трещинах и откалывает куски скал; река подмывает основание.
• На первом фото видно и органическое: корни деревьев раздвигают трещины.

Ответ: физическое (морозное) выветривание; на первом фото — ещё и органическое.

№ 10

(задание без номера в учебнике: опыт «Образование гор из вулканов») Сделай модель вулкана и понаблюдай. Почему этот процесс называют горообразованием?

🧪 Опыт. Понадобятся: картон, ножницы, степлер, маленькая баночка из-под йогурта или детского пюре, тарелка или поднос, 1 столовая ложка жидкости для мытья посуды, 1 столовая ложка соды, уксус (столовый, 3 %), краска, разведённая водой.

Что получится и почему. Сода и уксус реагируют, выделяется углекислый газ. С моющим средством он даёт много пены, и она «извергается» из жерла. У настоящего вулкана лава и пепел ложатся на склоны, застывают, и гора с каждым извержением становится выше. Поэтому образование вулканов — один из путей горообразования.

⚠️ Уксус держи подальше от глаз, не наклоняйся над жерлом. Работай на подносе, после опыта вымой руки.

👨‍👩‍👧 Родителю. Возьмите обычный столовый уксус (не эссенцию!). Наливать его лучше вам. Если пены мало, добавьте ещё немного соды и уксуса.

Ответ: пена — «лава» — вытекает и наращивает склоны; в природе так застывающая лава год за годом строит гору.

№ 11

(задание без номера в учебнике: отрывок из дневника журналиста) Американский журналист описывает день 27 мая 1964 года на Аляске: дом раскачивался, земля вспучивалась, деревья падали, открывались трещины. О каком процессе горообразования идёт речь?

Как думать. Земля трясётся, двигается вверх-вниз, трескается — это не вулкан.

Ответ: о землетрясении.

№ 12

(задание без номера в учебнике: «Почему землетрясение относят к процессу горообразования?») Где бывают землетрясения: в горах или на равнинах? Бывают ли они в твоей местности и почему?

Пример ответа.

• Землетрясение — это движение земной коры. Те же движения поднимают горы, поэтому землетрясения — часть горообразования.
• Чаще всего они происходят в горах, особенно в молодых, которые продолжают расти.
• В Казахстане землетрясения бывают на юге и востоке — рядом с Тянь-Шанем, Жетысуским Алатау и Алтаем. Алматы — один из самых сейсмичных городов страны.
• На равнинах (например, в Прикаспии или на севере) сильные землетрясения бывают редко.

Ответ: потому что и горы, и землетрясения вызваны движением земной коры; чаще всего трясёт в горах.

🌟 Алматы много раз страдал от землетрясений. Сильнейшие — Верненское в 1887 году и Кеминское в 1911 году. Поэтому в городе дома строят по особым правилам.

№ 13

(задание без номера в учебнике: синквейн) Составь синквейн, первое слово — «Изменение».

Как думать. 1 строка — существительное; 2 — два прилагательных; 3 — три глагола; 4 — фраза из 4 слов; 5 — одно существительное-итог.

Пример ответа.

1. Изменение.
2. Медленное, постоянное.
3. Разрушает, поднимает, создаёт.
4. Земля всё время меняется.
5. Рельеф.

Ответ: у каждого свой синквейн, образец выше.

Шпаргалка

• Выветривание бывает физическое, химическое и органическое.
• Чарынский каньон — работа физического выветривания.
• Пещеры — результат химического выветривания.
• Горы растут десятки миллионов лет, их создают внутренние силы Земли.
• Землетрясения чаще бывают в горах.

Мини-тест