Исторические сведения — Математика 5 класс, Алдамуратова: разбор
ААқыл · разбор уроков

Разберём любой номер вместе!

Исторические сведения

Математика, 5 класс. Учебник: Алдамуратова Т.А. и др. (Атамұра, 2017). Глава VI: Проценты. Страницы 124.

Коротко о главном

Зачем вообще проценты? Скажи «цена выросла на 50 тенге» — и непонятно, много это или мало. Для жвачки — очень много, для велосипеда — ерунда. А «цена выросла на $10%$» понятно сразу: проценты позволяют сравнивать части совсем разных величин.

Долгий путь до сотни

Первые представления о процентах появились в Индии примерно в V веке. А ещё раньше, в Древнем Вавилоне, считали шестидесятками. Тамошние ростовщики брали плату за долг шестидесятыми долями суммы.

Когда люди перешли на десятичный счёт, долю стали брать от сотни. Так и родилась сотая часть — процент. Само слово — от латинского pro centum, «на сто».

Как слово превратилось в значок

Таблицы и десятичные дроби

Первые таблицы процентов напечатал нидерландский математик Симон Стевин в 1584 году. Он же много сделал, чтобы люди начали пользоваться десятичными дробями. И это не случайно: проценты и десятичные дроби — близкие родственники, ведь $25% = 0,25$.

🌟 Стевин был не только математиком, но и инженером. Он придумал «сухопутную яхту» — повозку под парусом, которая мчалась по берегу моря быстрее любой лошади.

Проценты сегодня

Когда выросли торговля и промышленность, проценты понадобились всем: купцам, банкирам, фабрикантам. Сегодня в процентах измеряют скидки в магазине, рост цен, доход по вкладу в банке, жирность молока и даже заряд твоего телефона.

👨‍👩‍👧 Родителю. Предложите ребёнку найти дома три надписи с процентами: на пакете молока (жирность), на ценнике (скидка), в банковском приложении или квитанции. Пусть объяснит, что в каждом случае принято за $100%$.

← 6.2. Нахождение процентов от данного числа · 6.3. Нахождение числа по его процентам →