§ 18. Чему учили мыслители Древнего Китая — Всемирная история 5 класс, Букаева: разбор и ответы
ААқыл · разбор уроков

Разберём любой номер вместе!

§ 18. Чему учили мыслители Древнего Китая

Всемирная история, 5 класс. Учебник: Букаева Б. С. и др. (Назарбаев Интеллектуальные школы, 2017). Глава 6: Древний Китай. Страницы 60–61.

Чему научишься

  • Отличать конфуцианство от даосизма.
  • Объяснять, что такое легизм.
  • Узнавать по фразе, чьё это учение.
  • Понимать, как учения мудрецов меняли жизнь людей в Китае.
  • Отвечать на главный вопрос: чему учили мыслители Древнего Китая.

Разминка

  • Как китайцы называли свою страну? Поднебесная. Главным божеством у них было Небо.
  • Что такое философия? Поиск ответов на важные вопросы: как жить, что такое хорошо и что плохо.
  • Какие правила вежливости со старшими ты знаешь? Здороваться первым, уступать место, не перебивать, помогать.

Разбираемся

Когда жили мудрецы

Два знаменитых мудреца, Конфуций и Лао-цзы, жили в VI–V вв. до н. э. Это примерно 2500 лет назад: 500 + 2026 = 2526. В это время Китай был разделён на много воюющих царств. Люди искали ответ: как вернуть порядок?

Конфуций: государство — большая семья

Конфуций говорил: император — «Сын Неба», его надо слушаться и уважать, как отца. А император должен заботиться о подданных, как о детях. Главное правило: каждый должен быть на своём месте и делать своё дело. «Правитель — правителем, подданный — подданным, отец — отцом, сын — сыном».

Позже взгляды Конфуция стали религиозным учением — конфуцианством.

📌 Конфуцианство — учение Конфуция: уважай старших и правителя, знай своё место, живи по правилам, как в дружной семье.

🌟 Конфуций сам книг не писал. Его слова записали ученики в книгу «Беседы и суждения». Её учат в Китае уже больше двух тысяч лет.

Лао-цзы: живи как природа

Лао-цзы учил жить в согласии с природой. «Дао» значит «путь» — следовать законам природы. Он мечтал об обществе, где не нужны законы и даже правители. Если каждый живёт по совести, порядок наступит сам.

📌 Даосизм — учение Лао-цзы: следуй естественному пути (дао), живи по совести, в гармонии с природой.

🌟 Есть легенда: старый Лао-цзы уезжал из Китая на буйволе. Стражник на границе попросил оставить мудрость, и Лао-цзы за одну ночь написал свою книгу. Это сказание, а не точный факт.

Легисты: строгий закон для всех

В IV–III вв. до н. э. появилось учение легизм (от латинского «лекс» — закон). Один из основателей — Шан Ян. Легисты считали: все должны подчиняться императору и единым законам. За нарушение — суровое наказание. «Когда народ сильнее власти — государство слабеет, когда власть сильнее народа — сильна армия».

📌 Легизм — учение о том, что порядок держится на строгих единых законах и суровых наказаниях.

⚠️ Частая ошибка. Путают Конфуция и легистов: и те, и другие за подчинение императору. Разница: Конфуций держит порядок на уважении и примере, а легисты — на страхе наказания.

💡 У казахов тоже есть правило уважения к старшим: «Үлкенге — құрмет, кішіге — ізет» (старшим — почёт, младшим — забота). Очень похоже на Конфуция!

👨‍👩‍👧 Родителю. Спросите: «Что лучше для класса — строгие правила с наказаниями или договор, что все ведут себя по совести?» Пусть ребёнок назовёт плюсы и минусы. Так легко понять спор легистов и даосов.

Проверь себя

  • Когда жили Конфуций и Лао-цзы? В VI–V вв. до н. э.
  • Почему, по Конфуцию, государство — как семья? Император заботится о подданных, как отец о детях, а подданные уважают и слушаются его.
  • Чему учил Лао-цзы? Жить в гармонии с природой, по совести, следуя дао — пути.
  • Что предлагали легисты? Единые законы для всех и суровые наказания за их нарушение.
  • Когда возник легизм? В IV–III вв. до н. э.

Решаем упражнения

№ 1

(задание без номера в учебнике: «Что изображено на рисунках?») Какие поступки совершают дети на четырёх рисунках?

Как думать. Рассмотри по порядку, кто кому помогает.

Решение.

  1. Девочка подаёт стакан воды больной бабушке в постели.
  2. Мальчик переводит незрячего мужчину с тростью через дорогу по «зебре».
  3. Мальчик в магазине достаёт с верхней полки товар для пожилой женщины с палочкой.
  4. Девочка за партой внимательно слушает пожилого учителя, который ей что-то объясняет.

Ответ: дети заботятся о больной бабушке, помогают незрячему и пожилой женщине, с уважением слушают учителя.

№ 2

(задание без номера в учебнике) Чему учат эти примеры?

Пример ответа.

  • Уважать старших и заботиться о них.
  • Помогать тем, кому трудно, даже незнакомым людям.
  • Слушать учителя и ценить знания.

Ответ: уважению к старшим, заботе о слабых, почтению к учителю.

№ 3

(задание без номера в учебнике) Как связать эти рисунки с учением Конфуция?

Как думать. Вспомни: у Конфуция государство — большая семья, где младшие уважают старших.

Пример ответа.

  • Конфуций учил почитать родителей и старших — как девочка, которая ухаживает за бабушкой.
  • Каждый выполняет свою роль: младший помогает, старший учит.
  • Если все так поступают, в обществе будет порядок, как в дружной семье.

Ответ: на рисунках дети поступают по правилам Конфуция: уважают и берегут старших, слушают учителя.

№ 4

(задание без номера в учебнике) Закончи высказывания китайских мудрецов.

Как думать. Подставь мысль, которая подходит к учению. Точный текст в учебнике не дан, поэтому засчитывается близкий по смыслу ответ.

Решение.

  1. Великий человек всё делает по правде, но не упрямится (не держится за слово, если правда требует иного).
  2. Если государь чтит родителей, то и народ становится добрым и почтительным.
  3. Секрет доброго правления: правитель да будет правителем, подданный — подданным, отец — отцом, сын — сыном.
  4. Когда множатся законы и приказы, растёт число воров и разбойников.
  5. Если дворец роскошен, то поля заросли сорняками, а амбары пусты.
  6. В стране, где есть порядок, будь смел и честен в речах и поступках.

Ответ: см. решение.

№ 5

(задание без номера в учебнике: «Попытайтесь определить») Каким мыслителям принадлежат эти высказывания?

Как думать. Про уважение, семью, роли людей — это Конфуций. Против законов и роскоши, за простую жизнь — это Лао-цзы.

Решение.

высказывание чьё
Великий человек всё делает по правде… конфуцианство (Мэн-цзы, последователь Конфуция)
Если государь чтит родителей… Конфуций
Правитель да будет правителем… Конфуций
Когда множатся законы и приказы… Лао-цзы
Если дворец роскошен… Лао-цзы
В стране, где есть порядок, будь… Конфуций

Ответ: про законы и дворец — Лао-цзы, остальные — Конфуций и его школа.

№ 6

(задание без номера в учебнике: «Задумайтесь») Сформулируй одним предложением главную идею каждого учения: конфуцианства, даосизма, легизма.

Как думать. Каждое учение отвечает: «На чём держится порядок?»

Решение.

  • Конфуцианство: порядок держится на уважении к старшим и правителю, когда каждый честно выполняет свою роль, как в семье.
  • Даосизм: порядок наступит сам, если люди живут по совести и в согласии с природой.
  • Легизм: порядок держится на строгих единых законах и суровом наказании за их нарушение.

Ответ: уважение и роли (Конфуций) — природа и совесть (Лао-цзы) — закон и страх наказания (легисты).

Шпаргалка

  • VI–V вв. до н. э. — Конфуций и Лао-цзы.
  • IV–III вв. до н. э. — легизм, Шан Ян.
  • Конфуцианство: уважение, семья, каждый на своём месте.
  • Даосизм: природа, совесть, меньше законов.
  • Легизм: закон и наказание, власть сильнее народа.

Мини-тест

← § 17. Насколько были развиты научные знания в Древней Индии · § 19. Что может рассказать о Древнем Китае терракотовая армия →