§ 26. Каким было искусство Древней Греции
Всемирная история, 5 класс. Учебник: Букаева Б. С. и др. (Назарбаев Интеллектуальные школы, 2017). Глава 8: Культура Древней Греции. Страницы 82–83.
Чему научишься
- Объяснять, о чём рассказывают мифы Древней Греции и кто такие боги и герои.
- Описывать знаменитые памятники: статую Зевса и храм Парфенон.
- Рассказывать, каким был древнегреческий театр.
- Понимать слова акрополь, театр, вазопись, амфора.
Разминка
- Что такое миф? Народное сказание о богах и героях.
- Каких греческих богов ты знаешь? Зевс, Посейдон, Аид, Гера, Афина, Аполлон.
- Какими греки представляли своих богов? Похожими на людей: мудрыми и справедливыми, но и мстительными, завистливыми, хитрыми.
- Что такое Олимпийские игры? Спортивные состязания, которые придумали древние греки. В них участвовали только свободные граждане.
Разбираемся
Мифы: боги на горе Олимп
Греки верили, что на высокой горе Олимп живут боги. Это могущественные существа: они управляют громом, морем, урожаем и судьбами людей.
Сначала мифы рассказывали о борьбе богов между собой. Позже появились мифы о героях. Героями становились смелые люди, защищавшие родину. В рассказах им добавили необыкновенную силу, ум и благородство. В мифах правда смешана с вымыслом.
📌 Почти всё искусство Древней Греции — статуи, росписи ваз, спектакли — рассказывает сюжеты мифов. Но в центре греческого искусства стоит человек.
Статуя Зевса — одно из семи чудес света
Представь огромный храм в городе Олимпия. Внутри на троне сидит Зевс. Высота статуи — 17 метров, как шестиэтажный дом! Голова почти касается потолка. Её сделал в V в. до н. э. великий скульптор Фидий из золота, слоновой кости и драгоценных камней.
На рисунке Зевс сидит на золотом троне между колоннами храма. В одной руке у него скипетр, в другой — маленькая фигурка богини победы. Он спокойный, могучий и величественный.
К сожалению, статуя пострадала во время войн и до нас не дошла.
🌟 Из семи чудес света до наших дней дожило только одно — пирамида Хеопса в Египте. Статуя Зевса, Колосс Родосский, Александрийский маяк и остальные погибли.
Парфенон — храм на холме
В центре Афин есть высокий скалистый холм. На нём стоит укреплённая часть города — акрополь. А на акрополе — самый знаменитый храм Греции, Парфенон. Его построили в V в. до н. э. в честь богини Афины, покровительницы города.
На фото: прямоугольный белый мраморный храм, окружённый рядами колонн. Он стоит над городом уже почти 2500 лет.
📌 Акрополь — центральная укреплённая часть древнегреческого города, обычно на холме.
Театр: в гостях у Диониса
Слово «театр» по-гречески значит «зрелище». Зрители сидели под открытым небом на каменных скамьях, полукругом, ряд над рядом — как на стадионе. Внизу была круглая площадка, где играли актёры.
Все роли исполняли мужчины, даже женские. Актёры играли в масках: маска показывала, весёлый герой или грустный. Спектакли шли с утра до вечера. Первые представления посвящали богу Дионису. В пьесах часто обсуждали важные дела полиса.
💡 Скамьи полукругом — не случайность. Так звук со сцены долетал до каждого ряда, и даже последний зритель слышал актёра без всякого микрофона.
Вазы с картинками
В I тысячелетии до н. э. греки научились красиво расписывать глиняную посуду — вазопись. Были два способа. Чернофигурная: чёрные фигуры на рыжем фоне глины. Краснофигурная: наоборот, фигуры цвета глины на чёрном фоне. В учебнике — амфора, высокий кувшин с двумя ручками. На ней светлые фигуры на тёмном фоне, значит, это краснофигурная роспись.
Лента времени
👨👩👧 Родителю. Посмотрите вместе фото Парфенона и здания с колоннами в вашем городе (театры, музеи, вокзалы). Колонны — «привет» из Древней Греции. Можно сходить в театр и спросить ребёнка: что похоже на греческий театр, а что изменилось?
Проверь, как понял
Проверь себя
- Кто такие герои мифов? Смелые люди, защищавшие родину; в мифах им приписали необыкновенную силу, ум и благородство.
- Из чего была сделана статуя Зевса? Из золота, слоновой кости и драгоценных камней.
- Что такое акрополь? Центральная укреплённая часть Афин.
- Что означает слово «театр»? «Зрелище».
- Что такое вазопись? Особый способ росписи керамических изделий.
Решаем упражнения
№ 1
(задание без номера в учебнике: «Опишите статую») Как скульптор Фидий передаёт отношение древних греков к Зевсу?
Как думать. Обрати внимание на размер, материалы, позу и место, где стоит статуя.
Пример ответа.
- Размер: статуя высотой 17 м заполняет почти весь храм. Человек рядом кажется крошечным. Так показано величие главного бога.
- Материалы: золото, слоновая кость, драгоценные камни — самое дорогое для самого главного.
- Поза: Зевс спокойно сидит на троне, со скипетром — как царь всех богов и людей.
- Место: статуя стоит в храме, куда приходили молиться.
Ответ: Фидий показал Зевса огромным, богатым, спокойным и царственным; так видно, что греки почитали его как могучего и мудрого владыку мира и благоговели перед ним.
№ 2
(задание без номера в учебнике: «Опишите статую») Почему статуя была признана одним из семи чудес света?
Пример ответа.
- Она была огромной — 17 м.
- Её сделали из драгоценных материалов: золота, слоновой кости, камней.
- Это работа великого мастера Фидия, удивительно красивая и искусная.
- Ничего подобного больше нигде не было, на неё приезжали смотреть со всего света.
Ответ: за огромный размер, драгоценные материалы и необыкновенное мастерство — такого чуда больше нигде не было.
№ 3
(задание без номера в учебнике: «Знаменитый храм») Какое значение для греков имел храм Парфенон?
Как думать. Кому посвящён храм и где он стоит?
Пример ответа.
- Это храм богини Афины, покровительницы города. Здесь ей поклонялись и просили защиты.
- Он стоит на акрополе — в самом сердце и самой высокой точке Афин, его видно отовсюду.
- Он показывал силу, богатство и мастерство афинян.
- Для греков это была гордость и символ их города.
Ответ: Парфенон был главным храмом Афин — домом богини-покровительницы и символом силы и красоты города.
№ 4
(задание без номера в учебнике: «В гостях у Диониса») Что изображено на рисунке слева?
Как думать. Опиши, где сидят зрители, где играют актёры, во что они одеты.
Пример ответа. На рисунке — древнегреческий театр под открытым небом. Зрители в разноцветных плащах сидят на каменных скамьях. Скамьи поднимаются полукругом, ряд над рядом. Внизу круглая площадка, на ней актёры в длинных одеждах. Позади — здание сцены с колоннами и занавесами.
Ответ: представление в древнегреческом театре: полукруг зрительских мест, круглая площадка с актёрами и здание сцены.
№ 5
(задание без номера в учебнике: «В гостях у Диониса») Почему так много людей собрались в одном месте?
Пример ответа.
- Театр был праздником в честь бога Диониса, на него шёл почти весь город.
- Спектакли шли с утра до вечера — это было главное развлечение.
- В пьесах обсуждали важные вопросы жизни полиса, граждане хотели знать и спорить.
- Театр был огромным: в нём помещались тысячи зрителей.
Ответ: театр был общим праздником, развлечением и местом, где граждане обсуждали важные дела полиса.
№ 6
(задание без номера в учебнике: «Попробуйте») Представь, что вы — актёры древнегреческого театра. Подготовьте инсценировку фрагмента одного из мифов.
Как думать. Выберите короткий миф с 2–4 героями и одним ярким событием.
Пример сценки «Дедал и Икар».
- Хор: Мастер Дедал и его сын Икар заперты на острове Крит.
- Дедал: Я сделал нам крылья из перьев и воска. Только не взлетай высоко, сынок!
- Икар: Как здорово! Я поднимусь к самому солнцу!
- Хор: Солнце растопило воск, и Икар упал в море. Дети, слушайтесь мудрых советов!
Ответ: выбрать миф, распределить роли, сделать маски, написать реплики и хор, сыграть перед классом.
Шпаргалка
- V в. до н. э. — Парфенон и статуя Зевса.
- I тысячелетие до н. э. — чернофигурная и краснофигурная вазопись.
- Сюжеты искусства — мифы о богах и героях, но в центре — человек.
- Из семи чудес света сохранилась только пирамида Хеопса.