§ 5. Как мы можем узнать о цивилизациях речных долин

Всемирная история, 5 класс. Учебник: Букаева Б. С. и др. (Назарбаев Интеллектуальные школы, 2017). Глава 2: Цивилизации речных долин. Страницы 22–25.

Чему научишься

• Объяснять, что такое артефакт и почему он «говорит» с историками.
• Рассказывать, как шумеры писали: от пиктограмм к клинописи.
• Узнавать главные находки Месопотамии: глиняные таблички, цилиндрические печати, поэму о Гильгамеше, зиккураты.
• Описывать архитектуру и искусство древней Месопотамии.
• Отвечать на главный вопрос урока: как мы узнаём о жизни речных цивилизаций.

Разминка

• Где находится Месопотамия? В долине рек Тигр и Евфрат.
• Что такое ирригация? Орошение полей с помощью каналов, дамб и водохранилищ.
• Какие признаки цивилизации ты помнишь? Государство, письменность, законы, деньги, изобретения.
• Как ты узнаёшь, что было в твоей семье 50 лет назад? По рассказам бабушки, старым фото, письмам, вещам. Историки делают так же, только с вещами возрастом в тысячи лет.

Разбираемся

Представь, что ты на раскопках

Жара, песок, ты осторожно счищаешь кисточкой землю. И вот в руках плоская глиняная плитка, вся в мелких значках-клинышках. Это письмо, которому 4–5 тысяч лет! Так археологи в Месопотамии нашли тысячи глиняных табличек. Прочитать их было очень трудно, но учёные справились.

📌 Артефакт — предмет или постройка древних людей, которые дошли до нас и служат историческим источником.

Главный ответ урока: о речных цивилизациях мы узнаём по артефактам — по надписям на табличках, печатям, статуям и рельефам, остаткам храмов и городов.

Кто такие шумеры и аккадцы

Около 3500 г. до н. э. на юге Месопотамии поселились шумеры, а севернее — аккадцы. Царь Саргон объединил их в одно Шумеро-Аккадское царство. Оно славилось сильным войском и достижениями в культуре.

Как шумеры писали

Сначала шумеры рисовали: «солнце» — кружок, «рыба» — рыбка. Из нескольких картинок получалось новое слово. Такое письмо рисунками называется пиктограммой. Потом знаки научились обозначать и звуки.

Писали на сырой глине заострённой палочкой. Палочка оставляла следы-клинышки, поэтому письмо назвали клинописью. Табличку сушили или обжигали — и она становилась твёрдой, как кирпич.

🌟 Из упрощённой шумерской письменности, по версии учебника, выросло финикийское письмо, а из него — греческий алфавит. От греческого пошли латиница и кириллица. Значит, у букв в твоей тетради очень древние «прапрабабушки»!

Самая древняя поэма

В библиотеке царя в городе Ниневия нашли таблички с длинной поэмой о Гильгамеше — легендарном шумерском герое-царе. Её записали в начале II тысячелетия до н. э. Это одна из самых древних книг на Земле.

На рельефе в учебнике — могучий бородатый человек с длинными кудрями. Одной рукой он прижимает к груди львёнка. Так древние мастера показывали силу героя.

Печать вместо подписи

Шумеры первыми придумали цилиндрические печати из камня или глины. Цилиндр прокатывали по сырой глине — и оставался рисунок-«подпись». Так подтверждали: «Это моё!» Пользоваться печатями могли только царь, чиновники и писцы.

Оттиски нашли на табличках, посуде и даже одежде. На печатях — сцены обрядов и символы богов. Когда хозяин умирал, печать клали с ним в могилу.

💡 Печать — как твоя подпись в дневнике или QR-код на товаре. Сразу видно, кому вещь принадлежит.

Лестница в небо: зиккурат

Из искусств в Месопотамии лучше всего развивалась архитектура — искусство строить. В честь богов строили храмы. Самый известный — в городе Ур, в XXI веке до н. э. Это зиккурат: ступенчатая башня из трёх ярусов высотой около 21 метра.

В других городах зиккураты имели от 4 до 7 ярусов. Ярусы красили в белый, чёрный и красно-коричневый цвета. Купол иногда золотили, а на террасах сажали зелень. Наверху стояло святилище — «дом бога», а жрецы оттуда наблюдали за звёздами.

Лента времени Месопотамии

👨‍👩‍👧 Родителю. В Центральном государственном музее в Алматы и в Национальном музее в Астане есть залы с древними артефактами Казахстана. Поиграйте там в «детективов»: что расскажет о хозяине эта вещь?

Проверь, как понял

Проверь себя

• Где археологи нашли много глиняных табличек? В Месопотамии.
• Что такое пиктограмма? Древнее письмо рисунками.
• Где нашли поэму о Гильгамеше? В царской библиотеке города Ниневия.
• Кто мог пользоваться печатями? Только царь, чиновники и писцы.
• В какие цвета красили ярусы зиккуратов? В белый, чёрный и красно-коричневый.

Решаем упражнения

№ 1

(задание без номера в учебнике: вопрос к фото «Глиняная табличка») Что изображено на табличке?

Как думать. Рассмотри поверхность: рисунки там или ровные строчки мелких значков?

Решение. На фото — обломок глиняной таблички с трещинами. Вся она покрыта ровными рядами мелких значков-клинышков.

Ответ: надпись клинописью — строки клинообразных знаков.

№ 2

(задание без номера в учебнике: вопрос к табличке) О чём мог рассказывать автор этой надписи?

Как думать. Табличек очень много. Значит, писали о самых обычных делах, а не только о великих.

Пример ответа.

• Хозяйственный учёт: сколько ячменя собрали, сколько овец в стаде.
• Договор купли-продажи или долг.
• Письмо другу или родственнику.
• Закон, молитва богу или рассказ о подвигах царя, отрывок поэмы.

Ответ: о хозяйстве, сделках, законах, богах или делах царя.

№ 3

(задание без номера в учебнике: вопрос к табличке) Почему жители Месопотамии писали на таком непривычном материале?

Как думать. Вспомни природу Двуречья: что там в избытке, а чего мало?

Пример ответа.

• Камня, дерева и папируса в Месопотамии мало, а глины у рек сколько угодно.
• Глина дешёвая, на сырой легко выдавливать знаки.
• Высушенная или обожжённая табличка твёрдая и хранится тысячи лет.

Ответ: глины было много, она дешёвая, на ней удобно писать, а после обжига она становится прочной.

№ 4

(задание без номера в учебнике: вопрос к табличке) Какую ценность для нас имеют эти надписи?

Как думать. Чем письменный источник лучше простой находки, например горшка?

Пример ответа.

• Это голоса живых людей прошлого: можно узнать их мысли, законы, верования.
• По ним видно, как жили шумеры: чем торговали, что выращивали, как управляли.
• Они показывают, как родилась письменность, от которой пошли и наши буквы.
• Это артефакты, им тысячи лет, поэтому они бесценны для науки.

Ответ: надписи — главный источник знаний о жизни, хозяйстве и культуре Месопотамии.

№ 5

(задание без номера в учебнике: «Попробуйте») Нарисуй зиккурат по описанию.

Как думать. Перечитай описание: ярусы, цвета, купол, зелень.

Ответ: ступенчатая башня из 3 (или 4–7) ярусов, раскрашенных в чёрный, красно-коричневый и белый, с лестницами, зеленью на террасах и святилищем с золотым куполом наверху.

№ 6

(задание без номера в учебнике: «О чём говорит артефакт» — цилиндрическая печать) Что рассказывает о жизни шумеров цилиндрическая печать?

Как думать. На рисунке — глиняный цилиндр, на нём вырезаны быки (или козлы) с большими рогами. Подумай: кому и зачем он был нужен?

Пример ответа.

• У шумеров была собственность: вещи метили, чтобы показать, чьи они.
• Были царь, чиновники и писцы — люди с особыми правами. Значит, было государство.
• Животные на печати говорят, что важным занятием было скотоводство.
• Печать клали в могилу владельцу — шумеры верили в загробную жизнь.

Ответ: печать говорит о собственности, власти чиновников, хозяйстве (скот) и верованиях шумеров.

№ 7

(задание без номера в учебнике: «Проверьте себя» — вставьте пропущенные слова) Заполни пропуски в рассказе о Месопотамии.

Как думать. Все ответы есть в § 4 и § 5. Что неизвестно — подскажет карта: куда впадают Тигр и Евфрат?

Решение. Шумеры и аккадцы — два древних народа, создавших культуру Месопотамии в долине рек Тигр и Евфрат. Эти реки впадают в Персидский залив. Основное занятие — земледелие. В этом районе было много глины, из которой делали кирпичи. Письмо на глиняных табличках — клинопись. Самые крупные города — Киш, Урук, Ур (ещё Лагаш). Система орошения — ирригация. В аккадский период появилась новая форма храма — зиккурат. Ярусы красили в белый, чёрный, красно-коричневый цвета. В XXI веке до н. э. в городе Ур построили храм высотой 21 метр, жрецы наблюдали с него за звёздами (небесными светилами).

Ответ: шумеры, аккадцы; Тигр, Евфрат; Персидский залив; земледелие; глины; клинопись; Киш, Урук, Ур; ирригация; зиккурат; белый, чёрный, красно-коричневый; Ур; звёздами.

№ 8

(задание без номера в учебнике: «Начните размышлять», вступление к главе «Древний Египет», с. 25) Почему земледелие стало главным занятием египтян намного раньше, чем у других народов?

Как думать. Вспомни § 4: что даёт река? А Нил — особенная река: разливается каждый год в одно и то же время.

Пример ответа.

• Вокруг — пустыня, жить можно только у Нила.
• Нил разливается регулярно и оставляет плодородный ил — не нужно даже удобрять землю.
• Климат тёплый, урожай можно собирать каждый год без перерыва.
• Охотиться в пустыне трудно, а земледелие у реки кормит намного больше людей.

Ответ: Нил ежегодно приносил плодородный ил и воду, поэтому земледелие у египтян было выгоднее всего.

№ 9

(задание без номера в учебнике: «Начните размышлять») Почему в Египте развивались научные знания?

Как думать. Какие практические задачи стояли перед земледельцами у Нила?

Пример ответа.

• Надо было знать, когда придёт разлив, — так появилась астрономия и календарь.
• После разлива заново делили поля — нужны были геометрия и счёт.
• Стройка каналов, храмов и пирамид требовала расчётов.
• Бальзамирование умерших дало знания по медицине и химии.

Ответ: науки помогали в хозяйстве: предсказывать разливы, мерить поля, строить и лечить.

№ 10

(задание без номера в учебнике: «Начните размышлять») Каким богам поклонялись древние египтяне?

Как думать. Египтяне обожествляли то, от чего зависела их жизнь: Солнце, Нил, урожай.

Пример ответа.

• Ра — бог Солнца, главный бог.
• Хапи — бог Нила и его разливов.
• Осирис — бог загробного мира и возрождающейся природы, Исида — его жена, богиня-мать.
• Гор — бог-сокол, покровитель фараонов; Анубис — бог с головой шакала, покровитель бальзамирования.

Ответ: Ра, Хапи, Осирис, Исида, Гор, Анубис и многим другим; подробнее — в следующих параграфах.

Шпаргалка

• Около 3500 г. до н. э. — шумеры на юге Месопотамии, аккадцы на севере; Саргон их объединил.
• Ниневия — библиотека с поэмой о Гильгамеше; Ур — знаменитый зиккурат.
• От пиктограмм к клинописи; шумерское письмо повлияло на алфавиты.
• Таблички, печати, рельефы, храмы — главные источники о Месопотамии.

Мини-тест