§ 26. Каковы правила обращения с бытовой химией

Естествознание, 6 класс. Учебник: Верховцева Л. А. и др. (Алматыкітап баспасы, 2023). Раздел 3: Вещества и материалы. Страницы 142–144.

Чему научишься

• Делить средства бытовой химии на четыре группы по опасности.
• Узнавать опасные средства по знакам и надписям на упаковке.
• Правильно хранить бытовую химию дома.
• Безопасно пользоваться средствами: перчатки, очки, проветривание.

Разминка

• Что такое бытовая химия? Средства для ухода за одеждой, домом, машиной; сюда же относят дезинфицирующие средства и клей.
• Какими бывают средства по агрегатному состоянию? Твёрдыми, жидкими и газообразными.
• Где на упаковке искать правила применения? На этикетке, обычно на обороте, рядом со словом «Внимание!».

Разбираемся

Помощник с характером

Моющие средства, растворители, аэрозоли, горючие жидкости, лаки, краски — всё это бытовая химия. Без неё трудно, но многие из этих средств ядовиты. Пока их правильно хранят и применяют, они помогают. Стоит нарушить правила — и помощник становится опасным.

📌 С продуктами бытовой химии обращаются осторожно. Сначала читаем инструкцию, потом работаем.

Четыре группы опасности

По тому, насколько и чем опасно средство, его относят к одной из четырёх групп.

1. Относительно безопасные. На упаковке нет предупреждений. Это мыло, чистящие и стиральные порошки, пасты, чернила, тушь, косметика. Главное правило: не переливать и не пересыпать их в другую тару, хранить в заводской упаковке.
2. Опасные для глаз и кожи. На упаковке пишут, например, «Беречь от попадания в глаза». Это отбеливатели и дезинфицирующие средства. Работать с ними — в перчатках.
3. Огнеопасные. Надписи «Огнеопасно», «Не хранить и не распылять возле огня». На упаковке — жёлтый треугольник с пламенем. Это аэрозоли, лаки, краски, растворители, средства для обработки растений и от насекомых. Храним подальше от огня.
4. Ядовитые. Надписи «Яд!», «Ядовито!», знак — череп с костями в треугольнике. Это сильные средства от насекомых и грызунов, промышленные и лабораторные препараты. Ими пользуются только взрослые и строго по инструкции.

⚠️ Частая ошибка. «Безопасное — значит можно как угодно». Нет! Порошок в глаза или в рот — это беда даже для «относительно безопасного» средства. Слово «относительно» тут главное.

Правила, которые стоит знать наизусть

Ещё несколько правил:

• Используй средство только по назначению и так, как написано на этикетке.
• Храни в плотно закрытой заводской упаковке, отдельно от еды и лекарств.
• Место хранения — сухое и проветриваемое. Не в жилой комнате, не на кухне и не в ванной; в квартире лучше в туалете или на балконе.
• Аэрозольный баллон не храни у плиты и батареи и никогда не вскрывай, даже пустой.
• Не пользуйся незнакомыми средствами и средствами с истёкшим сроком годности.

🌟 Баллончик с аэрозолем внутри под давлением. Если его нагреть, давление растёт, и баллон может лопнуть. Поэтому даже пустой баллон не бросают в костёр.

⚠️ Частая ошибка. Перелить остаток средства в бутылку из-под воды или сока. Малыш или даже взрослый может по ошибке выпить. Только заводская упаковка с этикеткой!

👨‍👩‍👧 Родителю. Если средство попало в глаза — промывать проточной водой не меньше 15 минут и обратиться к врачу. Если ребёнок что-то проглотил — сразу звонить 103 и взять с собой упаковку. Обсудите это с ребёнком спокойно, без запугивания.

Проверь, как понял

Проверь себя

• На какие группы делят средства бытовой химии по опасности? Относительно безопасные, опасные для глаз и кожи, огнеопасные, ядовитые.
• Почему нельзя переливать средства в другую тару? Можно перепутать с едой или напитком и отравиться; к тому же пропадёт этикетка с инструкцией.
• Как хранят бытовую химию? В плотно закрытой заводской упаковке, в сухом проветриваемом месте, отдельно от еды и лекарств.
• Почему аэрозоль нельзя держать у плиты? Баллон под давлением может взорваться от нагрева, а распылённое средство — загореться.
• Кто пользуется ядовитыми средствами? Только взрослые и строго по инструкции.

Решаем упражнения

№ 1

(задание без номера в учебнике: «Составь Памятку-инструкцию в картинках», работа в паре)

Нарисуй памятку «Правила использования и хранения средств бытовой химии» на листе А4 карандашами и фломастерами. Опорные слова: нельзя, не допускать, хранить, использовать.

Как думать. Памятка в картинках понятна даже малышу. Каждое правило — отдельная клеточка: маленький рисунок и 3–5 слов. Запреты отмечай красным перечёркнутым кругом, разрешения — зелёной галочкой.

Пример ответа. Разбей лист на 6 клеток:

1. Бутылка и книжка — «Использовать только по инструкции».
2. Бутылка из-под сока, перечёркнутая, — «Нельзя переливать в другую тару».
3. Перчатки и очки — «Использовать перчатки при работе с кислотами и щёлочами».
4. Баллончик рядом с плитой, перечёркнутый, — «Не допускать нагрева аэрозолей».
5. Полка на балконе — «Хранить отдельно от еды, в сухом месте».
6. Малыш тянется к бутылке, перечёркнуто, — «Не допускать детей к химии».

Сверху крупно — название, внизу — номер скорой помощи 103.

Ответ: у каждого своя памятка; образец выше.

№ 2

(задание без номера в учебнике: «Исследуй имеющиеся дома средства бытовой химии…», домашнее задание)

Изучи средства бытовой химии у себя дома и их правила применения. Распредели их на четыре группы по опасности и запиши в тетрадь.

Как думать. Смотри на значки и надписи на упаковке. Нет предупреждений — первая группа. «Беречь глаза», «Работать в перчатках» — вторая. Пламя, «Огнеопасно» — третья. Череп, «Яд» — четвёртая.

Пример ответа.

Ответ: у каждого своя таблица; образец выше.

👨‍👩‍👧 Родителю. Пусть ребёнок только читает этикетки, не открывая флаконы. Заодно проверьте, не стоит ли что-то опасное слишком низко или рядом с продуктами.

Шпаргалка

• Четыре группы: безопасные — для глаз и кожи — огнеопасные — ядовитые.
• Никогда не переливай химию в бутылки из-под еды и напитков.
• Кислота или щёлочь в составе — значит, нужны перчатки.
• Просроченными и незнакомыми средствами не пользуемся.

Мини-тест