§ 6. Социальный строй феодального общества

Всемирная история, 6 класс. Учебник: Айтбай Р. Т. и др. (Атамұра, 2018). Раздел II: Феодализм. Страницы 24–28.

Чему научишься

• Рисовать и объяснять феодальную лестницу: король, герцоги и графы, бароны и виконты, рыцари.
• Различать сюзеренов и вассалов, зависимых и вольных крестьян.
• Рассказывать о быте рыцаря и о повинностях крестьян: барщине, оброке и общественных работах.
• Объяснять, для чего строили замки и почему крестьяне поднимали восстания.

Разминка

• Что такое феод и феодал? Феод — наследственное владение землёй, феодал — его хозяин.
• Кто такой сеньор? «Старший», тот, кто дал землю вассалу.
• Что такое поместье? Хозяйство феодала, где работали зависимые крестьяне.
• Почему феодалы строили замки? Чтобы защищаться от врагов и восставших крестьян.

Разбираемся

Лестница без лифта

Феодалы делились на крупных и мелких. Если нарисовать, у кого выше власть и земли, получится лестница. Историки так и называют: феодальная лестница.

На картинке в учебнике она выглядит как ступени. На самом верху на троне сидит король. Ниже — герцоги и графы, ещё ниже — бароны и виконты, потом рыцари. А у подножия стоят крестьяне с косами и серпами: они не входили в феодальную лестницу.

📌 Сюзерен — феодал, который дал землю. Вассал — тот, кто получил землю и обязан служить. В случае войны вассал являлся к господину со своим оружием и снаряжением.

Как это было в разных странах

В Германии все феодалы считали себя вассалами короля, снизу доверху. А во Франции было правило: «Вассал моего вассала — не мой вассал». То есть король напрямую командовал только теми, кто стоял на ступень ниже. Но были общие правила для всех. Отдельный слой составляли церковники — духовенство.

Жизнь рыцаря

С конца X в. знать, занимавшаяся только военным делом, называли рыцарями. У них были небольшие владения, и на них жили. В случае войны рыцарь обязан был встать под знамя сеньора с конём, оружием и припасами.

Основное занятие рыцаря — война. Потому он ежедневно тренировался, участвовал в турнирах (состязаниях в силе и ловкости), а на досуге охотился. У рыцарей был кодекс чести: быть честным и верным сеньору, смелым, защищать слабых и церковь. А ещё был культ красоты женщины.

🌟 Выезд на охоту был для феодала не только отдыхом, но и тренировкой. А в казахской степи такой же школой были охота с беркутом и конные игры, например кокпар.

Два вида крестьян

Среди крестьян появилось расслоение. Зависимые крестьяне были в полной власти феодала и не решали сами. Феодал мог их продавать, обменивать и дарить, но не мог лишить жизни. Если такой крестьянин убегал, его разыскивали и возвращали хозяину. Вольные крестьяне свободно распоряжались имуществом и орудиями и могли оставить надел детям.

Повинности: за защиту надо платить

Мелкие землевладельцы и крестьяне не могли защитить своё хозяйство в одиночку, и им был нужен сильный феодал или монастырь. Платой за защиту были повинности.

• Барщина — отработка трудом на земле феодала.
• Оброк — оплата продуктами: зерном, скотом и так далее.
• Общественные работы раз в год — строить мосты, чинить дороги.
• Кроме того, обеспечивать продуктами и обмундированием односельчан, ушедших на войну.

Лента времени

Когда терпеть уже нельзя

В неурожайные годы налоги становились непосильными, у крестьян отбирали даже скромные излишки. Феодалов они считали скупыми, жестокими и ненасытными. Недовольство выливалось в восстания, которые жестоко подавляли. Но иногда после бунта налоги и повинности всё же уменьшали.

⚠️ Частая ошибка. Не путай барщину и оброк: барщина — работа на поле хозяина, а оброк — отдача продуктов.

👨‍👩‍👧 Родителю. Предложите нарисовать лестницу из игрушек или кубиков: пусть ребёнок поставит на ступени короля, герцога, барона, рыцаря. Так надёжнее запоминаются названия.

Проверь себя

• Что такое феодальная лестница? Разделение феодалов по ступеням: на верху самые крупные, внизу мелкие.
• Кто такие вассалы? Феодалы, получившие землю от сеньора и обязанные ему служить.
• Что такое барщина? Отработка трудом на земле феодала.
• Что такое оброк? Платёж продуктами хозяйства.

Решаем упражнения

№ 1

Раскрой значение понятий «феодальная лестница» и «вассал».

Как думать. Одно предложение на каждое понятие плюс пример.

Решение. Феодальная лестница — система, где крупные феодалы стоят выше, а мелкие ниже, и каждый нижний подчиняется верхнему. Вассал — феодал, получивший землю от сеньора и обязанный служить ему, в том числе воевать.

Ответ: лестница — иерархия феодалов; вассал — подчинённый феодал, получивший землю за службу.

№ 2

Группой из 4–5 человек зарисуйте феодалов на ступенях и обсудите, почему существовала вассальная зависимость.

Как думать. Каждый рисует одну ступень, потом клеите в схему.

Решение.

1. Ступени сверху вниз: король, герцоги и графы, бароны и виконты, рыцари.
2. Внизу отдельно крестьяне, не входящие в лестницу.
3. Стрелками показать «даёт землю — служит оружием».
4. Почему была вассальная зависимость: мелкий феодал сам не мог защитить землю; сильный давал защиту и землю, а за это получал воинов и верность.

Ответ: схема из четырёх ступеней и крестьян внизу; зависимость нужна была для защиты и военной службы.

№ 3

Сравни быт и традиции феодалов и крестьян в таблице.

Ответ: таблица выше: у рыцарей война и честь, у крестьян труд и повинности.

№ 4

Каким было феодальное хозяйство?

Решение. Основой было поместье, где трудились зависимые крестьяне своими орудиями. Хозяйство натуральное: почти всё делали дома. Феодалы управляли землями сами и старались развивать хозяйство, что давало подъём всей стране.

Ответ: натуральное поместное хозяйство на труде зависимых крестьян.

№ 5

Что было основным занятием рыцарей?

Решение. Рыцарь жил, чтобы воевать. Он тренировался каждый день, участвовал в турнирах.

Ответ: война (военное дело).

№ 6

Для чего возводили замки?

Ответ: замок был одновременно жильём и крепостью феодала: в нём прятались от врагов, других феодалов и восставших крестьян.

№ 7

Найди иллюстрации замков и рыцарей и ответь на вопросы: для чего замки, где строились, зачем стены, башни и ров с водой.

Как думать. Найди картинки замков в книге или в интернете и опиши увиденное.

Пример ответа.

• Для чего замки? Для защиты, жилья, хранения запасов и содержания пленных.
• Где строились? Обычно на выгодных местах, у дорог и рек, на холмах.
• Зачем стены и башни? Чтобы враг не прошёл, а из башен было видно далеко.
• Зачем ров с водой? Он не давал подойти к стене, а мост поднимали ночью и при набеге.

Ответ: замки защищали феодала; стены, башни и ров затрудняли нападение.

№ 8

(в учебнике — блок «», задание 1)* В группе смоделируй проект замка и покажи презентацию.

Как думать. Используй картон, палочки, бумагу, бутылочки. Подготовь 3–4 предложения для презентации.

Решение.

1. Нарисуй план: стены, башни, ворота, ров.
2. Склей стены и башни из картона; рядом — главная башня.
3. Сделай мост из палочек, ров обозначь синей бумагой.
4. Подпиши части: арка, бойницы, цитадель.
5. Расскажи классу, зачем каждая деталь.

Ответ: готовая модель замка с подписями и короткий рассказ.

№ 9

(, задание 2)* Покажи феодальную лестницу стрелками: бароны, рыцари, герцоги, короли.

Решение. Сверху: короли (4 в таблице учебника), затем герцоги (3), бароны (1), рыцари (2).

Ответ: 4 → 3 → 1 → 2, то есть короли, герцоги, бароны, рыцари.

Шпаргалка

• Даты: IX–X вв. — складывается иерархия; с конца X в. — рыцари.
• Места: Германия (все — вассалы короля), Франция («вассал моего вассала — не мой вассал»).
• Термины: сюзерен, вассал, духовенство, барщина, оброк, турнир, кодекс рыцарской чести.

Мини-тест