§ 35. Фотопериодизм у растений
Биология, 7 класс. Учебник: Очкур Г.А. и др. (Мектеп, 2025). Глава 8: Движение. Страницы 171–174.
Чему научишься
- Объяснять, что такое фотопериодизм и зачем он нужен растению.
- Отличать длиннодневные, короткодневные и нейтральные растения, называть примеры.
- Объяснять, как человек управляет цветением, меняя длину светового дня.
- Описывать значение выращивания растений зимой в теплицах.
Разминка
- Какую роль в жизни растений играет свет? Свет нужен для фотосинтеза: на свету растение создаёт органические вещества и кислород. Ещё свет подсказывает, какое сейчас время года.
- Одинакова ли потребность в свете у разных растений? Нет. Одним нужно много солнца (подсолнух, пшеница), другие растут в тени (папоротник, кислица в лесу).
- Как вырастить огурцы и помидоры зимой при коротком световом дне? В теплице: добавить освещение лампами, чтобы световой день стал длиннее, и обеспечить тепло.
💡 Слово «фотопериодизм» составлено из двух частей: «фото» значит «свет», а «период» значит «промежуток времени». То есть это реакция на смену светлого и тёмного времени суток.
Разбираемся
Растения, которые «смотрят на часы»
Фотопериодизм — это реакция организмов на суточный ритм освещения, то есть на соотношение светлого времени (длина дня) и тёмного (длина ночи). От него зависят рост и развитие. Он есть у растений и у животных.
Это приспособление к сменам времён года. Весной день становится длиннее, осенью короче. По этим сигналам растение «понимает», что сейчас за сезон, и зацветает так, чтобы семена успели созреть до холодов. Изучать фотопериодизм всерьёз начали в 1920 году.
🌟 В Алматы самый длинный день в году примерно 15 часов с лишним, а самый короткий около 9. Эта разница и есть тот сигнал, который читают растения.
Кто чувствует свет: листья и фотогормоны
Орган, который воспринимает длину дня, — листья. Основной результат фотопериодизма — образование в разных органах растения фотогормонов. Они влияют на цветение, на образование клубней, луковиц и корнеплодов, а также на переход к покою и засухоустойчивость.
Три группы растений
Растения делятся по тому, как длина дня влияет на цветение.
| Группа | Когда цветёт | Примеры | Где распространены |
|---|---|---|---|
| Длиннодневные | В начале лета, когда день длинный; до осени успевают созреть плоды и семена | рожь, пшеница, овёс | умеренные и приполярные широты |
| Короткодневные | В конце лета и осенью, когда дни становятся короче | астры, хризантемы | области ближе к субтропикам |
| Нейтральные | Цветение не зависит от длины дня | томаты, сладкий перец, одуванчик | везде |
🌟 Казахстан — страна зерна. Пшеница в Акмолинской и Костанайской областях цветёт в начале лета, на длинных северных днях.
⚠️ Частая ошибка. Думают, что короткодневное растение цветёт «при коротком дне и в темноте». Нет: ему нужно достаточно долгое тёмное время и обычный свет днём. Для цветения важно соотношение света и тьмы в сутках.
Как человек управляет цветением
Фотопериодизм можно использовать. Меняя длину светового дня при искусственном освещении, регулируют рост и развитие культурных растений, повышают урожайность и стимулируют размножение.
При круглогодичном выращивании овощей и декоративных растений в теплицах день удлиняют и добиваются большего урожая. У цветоводов есть и обратный приём: если нужно сдвинуть цветение у короткодневных растений, дневной свет сокращают, закрывая растения тёмным колпаком.
👨👩👧 Родителю. Спросите ребёнка, почему на рынке зимой есть свежие огурцы и помидоры из теплиц и почему они дороже. Это хороший повод поговорить о том, сколько света и тепла нужно растению.
Проверь себя
- Фотопериодизм — это... Реакция организмов на суточный ритм освещения (на соотношение светлого и тёмного времени суток), которая проявляется в изменении роста и развития.
- Как влияет продолжительность светового дня на цветение и плодоношение растений? Она запускает цветение в наиболее благоприятное время года: одни растения цветут при длинном дне, другие при коротком, и семена успевают созреть до холодов.
- Какие растения называют короткодневными? Приведи примеры. Те, что цветут в конце лета при коротком дне: астры, хризантемы.
- Какие растения называют длиннодневными? Приведи примеры. Те, что зацветают в начале лета при длинном дне: рожь, пшеница, овёс.
- Как человек может управлять фотопериодизмом у растений? Удлиняя или сокращая световой день искусственным освещением и затемнением, чтобы ускорить цветение, повысить урожай и выращивать растения зимой.
Решаем упражнения
№ 1
Заполни таблицу «Растения» (колонки: характеристика, примеры) для короткодневных и длиннодневных.
Как думать. Ответь на три вопроса: когда цветёт, какой нужен день, какие примеры.
Пример ответа.
| Растения | Характеристика | Примеры |
|---|---|---|
| Короткодневные | Цветут в конце лета и осенью при коротком дне; распространены в областях ближе к субтропикам | астры, хризантемы |
| Длиннодневные | Цветут в начале лета при длинном дне, до осени успевают созреть плоды и семена; распространены в умеренных и приполярных широтах | рожь, пшеница, овёс |
Ответ: таблица заполнена (короткодневные: астры, хризантемы; длиннодневные: рожь, пшеница, овёс).
№ 2
Можно ли управлять длиной светового дня? За счёт чего?
Как думать. Подумай про теплицы зимой и про затемнение растений.
Пример ответа. Да, можно. Световой день удлиняют искусственным освещением (лампы в теплицах), а сокращают затемнением (колпаки, плотная плёнка). Так регулируют цветение и рост культурных растений.
Ответ: да, за счёт искусственного освещения и затемнения.
№ 3
Перечисли, что может создавать для себя человек, управляя длиной светового дня.
Как думать. Вспомни рис. 166: овощи и цветы в теплице зимой.
Пример ответа.
- свежие овощи зимой (помидоры, перец, огурцы);
- цветы к нужной дате (розы, тюльпаны к 8 Марта);
- рассаду раньше обычного срока;
- повышенную урожайность и круглогодичное производство;
- возможность скорее выводить новые сорта в селекции.
Ответ: овощи и цветы круглый год, больший урожай, ускорение размножения и селекции.
№ 4
Подготовь презентацию или эссе о значимости выращивания тепличных растений в зимний период.
Как думать. Нужен план из 5–7 пунктов и несколько опорных фактов.
Пример ответа. План:
- Зачем нужны теплицы: зимой в Казахстане холодно, и день короткий.
- Как работает теплица: защита от холода и дополнительное освещение лампами.
- Фотопериодизм: удлинённый день заменяет «лето» для растений.
- Что выращивают: помидоры, перец, огурцы, зелень, розы, тюльпаны.
- Польза: свежие витамины зимой, рабочие места, меньше доставки издалека.
- Минусы: расход электроэнергии и тепла, стоимость.
- Вывод: теплицы помогают питаться свежими овощами круглый год.
Опорные факты: освещение удлиняет световой день; результат — больший урожай; цветущие тюльпаны к весне.
Ответ: составлен план презентации из 7 пунктов с опорными фактами.
Шпаргалка
- Фотопериодизм — приспособление к смене времён года.
- Фотогормоны влияют на цветение, образование клубней, луковиц, корнеплодов, переход к покою.
- Человек удлиняет день лампами (теплицы) и сокращает затемнением.
💡 Самоанализ. Закончи фразы: «Я понял, что…», «Мне было трудно…», «Хочу узнать…». Например: «Я понял, что растения реагируют на длину дня. Мне было трудно запомнить, какие растения короткодневные. Хочу узнать, как работают теплицы в Казахстане».