Общая характеристика пяти царств живых… — § 8, Биология 7 класс, Очкур: разбор и ответы
Ookul.kz · разбор уроков
Қазақша

Разберём любой номер вместе!

§ 8. Общая характеристика пяти царств живых организмов

Биология, 7 класс. Учебник: Очкур Г.А. и др. (Мектеп, 2025). Глава 2: Классификация живых организмов. Страницы 40–44.

Чему научишься

  • Называть пять групп живых организмов: вирусы, бактерии, грибы, растения, животные.
  • Объяснять, чем клеточные организмы отличаются от доклеточных.
  • Различать прокариот и эукариот.
  • Сравнивать царства по способу питания, строению и размножению.
  • Приводить примеры каждого царства, в том числе из Казахстана.

Разминка

  • Какие признаки называют морфологическими? Признаки внешнего строения: форму, размер, окраску, части тела или растения.
  • Что можно определить по морфологическим признакам? К какой группе принадлежит организм. Например, по форме листа узнают дерево, а по строению клюва птицу.
  • Кому принадлежит первая система растений и животных? Шведскому учёному Карлу Линнею (XVIII век): он первым навёл порядок в мире живых организмов и ввёл понятие «вид».

💡 Представь школьную библиотеку: если все книги свалены в кучу, найти нужную невозможно. Классификация это такие «полки» для живой природы.

Разбираемся

Две большие «комнаты»

Все живые организмы делят на две части: доклеточные (у них нет клетки) и клеточные (у них клетка есть). К доклеточным относят вирусы и фаги. Клеточные это бактерии, грибы, растения и животные. Вместе получается пять царств.

📕 В учебнике сказано, что вирусы «не принадлежат к царствам жизни», но тут же их считают «царством вирусов» среди пяти. Правильно так: вирусы не имеют клеток и вне клетки не проявляют признаков жизни, поэтому многие учёные не включают их в царства живых организмов, а выделяют отдельно.

Вирусы: «шпионы» в чужой клетке

Вирусы очень маленькие, и клеточного строения у них нет. Размножаться они могут только внутри живой клетки: вирус заставляет её производить свои копии. Вне клетки он как «семя без почвы».

Вирусы, которые заражают бактерии, называются фагами. Вирусы вызывают грипп, ОРВИ, корь, гепатит и другие болезни.

🌟 Фаги умеют «убивать» бактерии, поэтому учёные изучают их как возможное лекарство от болезнетворных микробов.

Бактерии: самые древние жители Земли

Бактерии это прокариоты: у них клетка есть, а оформленного ядра нет. Форма разная: шарики (кокки), палочки, изогнутые «запятые» (вибрионы), спирали (спириллы). Размножаются в основном делением, при хороших условиях очень быстро.

📕 В учебнике написано, что бактерии живут на Земле «уже 2 млрд лет». Современные данные другие: древнейшие следы бактерий около 3,5 млрд лет.

Большинство бактерий не вредят людям. Одни делают кисломолочные продукты: именно молочнокислые бактерии превращают молоко в айран, кумыс и курт. Другие разлагают остатки растений и животных. Болезнетворные (холера, туберкулёз, ангина) составляют меньшинство.

Грибы: ни растения, ни животные

Грибы это эукариоты: ядро в клетках есть. Среди них есть одноклеточные (дрожжи, в тесте и квасе) и многоклеточные (шляпочные грибы, плесень). Грибы не фотосинтезируют: они берут готовую органику, в основном из мёртвых остатков, поэтому они разлагатели.

📕 В учебнике сказано, что грибы «сочетают признаки растений и животных». Сейчас грибы выделяют в отдельное царство: например, клеточная стенка у них из хитина (как у насекомых), но неподвижно прикреплены к месту, как растения. Так что они не «смесь», а самостоятельная группа.

🌟 Мухомор и сыроежка в лесу это только «плодовые тела». Основная часть гриба скрыта в земле или в древесине тонкими нитями.

Растения: фабрика на солнечных батареях

Растения это царство, которое умеет фотосинтез: на свету из углекислого газа и воды растения делают органические вещества и выделяют кислород. Они бывают цветковыми (яблоня Сиверса, тюльпан Грейга) и нецветковыми (мхи, папоротники, ели и сосны). К этому царству относят и водоросли.

Растения кормят почти всех остальных жителей Земли и дают нам воздух для дыхания.

💡 Растения дают всем остальным пищу, кислород и убежище.

Животные: самое многочисленное царство

Животные не умеют создавать органику, поэтому питаются готовой: растениями, другими животными. Большинство из них многоклеточные, активно двигаются и ищут пищу. Размеры от крошечных насекомых до синего кита, от улитки до снежного барса. Примеры из Казахстана: сайгак, верблюд, беркут, осётр, Каспийский тюлень.

📕 В учебнике одноклеточных простейших («протисты») причисляют к животным. Сейчас амёбу и инфузорию относят не к царству животных, а к отдельной группе протистов; так делают в современных системах.

Сравниваем пять царств

Царство Строение Питание Размножение Пример
Вирусы без клетки только внутри клетки хозяина клетка хозяина делает копии вирус гриппа, фаг
Бактерии одна клетка без ядра разное (многие разлагают органику) деление молочнокислые бактерии, кишечная палочка
Грибы клетки с ядром, нити готовая органика, разложение споры, почкование, нитями мухомор, дрожжи, плесень
Растения клетки с ядром, хлоропласты фотосинтез семенами, спорами, частями тела ковыль, тюльпан, ель
Животные клетки с ядром, без стенки готовая органика чаще половое сайгак, беркут, осётр

⚠️ Частая ошибка. «Бактерии это всегда болезни». Нет: большинство бактерий безвредны или полезны. В кишечнике человека живут полезные бактерии, а айран без них не получится.

👨‍👩‍👧 Родителю. Предложите ребёнку «охоту на царства»: на кухне и на прогулке найти по одному примеру растения, гриба, животного, а затем объяснить, откуда в кефире и тесте «невидимые помощники». Так схема 2 оживает.

Проверь себя

  • Сколько царств живой природы было вами изучено? Пять групп: вирусы (и фаги), бактерии, грибы, растения, животные.
  • Какое царство относится к доклеточным организмам? Вирусы и фаги.
  • Что представляет собой царство вирусов? Доклеточные организмы без клетки. Размножаются только внутри живых клеток, используя их питательные вещества.
  • Какие вирусы в настоящее время представляют опасность для человека? Вирусы гриппа и ОРВИ, коронавирусы (COVID-19), вирусы гепатита, ВИЧ, кори и другие.
  • Что собой представляет мир бактерий? Одноклеточные прокариоты (без ядра), самые древние жители Земли. Размножаются делением. Формы: кокки, палочки, вибрионы, спириллы. Большинство безвредны или полезны, меньшинство вызывает болезни.
  • Дай краткую характеристику царству грибов. Эукариоты, одноклеточные (дрожжи) и многоклеточные (шляпочные, плесени). Питаются готовой органикой, разлагают остатки.
  • Каковы особенности царства растений? Фотосинтез, выделение кислорода, самостоятельное питание. Бывают цветковые и нецветковые.
  • Охарактеризуй царство животных. Самое многочисленное царство, питаются готовой пищей, в основном многоклеточные, разные по размеру и форме тела.

Решаем упражнения

№ 1

Составь таблицу: сравнительная характеристика пяти царств. Для каждого пропиши сходства и различия.

Как думать. «Сходства» это то, что объединяет царство с другими (например, наличие клеток), «различия» то, что делает его особенным.

Пример ответа.

Царство Сходства Различия
Вирусы как и все живое, имеют наследственную информацию и размножаются нет клеток; размножаются только в клетке хозяина; вне её не проявляют признаков жизни
Бактерии клеточное строение, обмен веществ, размножение прокариоты: нет оформленного ядра; размножаются делением
Грибы клетки с ядром (как у растений и животных); неподвижны, как растения не фотосинтезируют; питаются готовой органикой; разлагатели; стенка из хитина
Растения клетки с ядром; есть обмен веществ, рост, размножение фотосинтез, самостоятельное питание, выделяют кислород
Животные клетки с ядром; обмен веществ, рост, размножение питаются готовой органикой; большинство активно двигается; клеточной стенки нет

Ответ: таблица выше.

№ 2

Какие меры предосторожности и защиты должен соблюдать каждый человек от заражения вирусами? Назови.

Как думать. Вспомни, как вирусы попадают в организм: воздух, руки, пища, укусы, контакт.

Пример ответа.

  1. Мыть руки с мылом после улицы, туалета и перед едой.
  2. Делать прививки по календарю (грипп, корь, гепатит).
  3. Закрывать рот и нос при кашле и чихании; при болезни оставаться дома.
  4. Носить маску в период эпидемий и в местах скопления людей.
  5. Проветривать помещения, делать влажную уборку.
  6. Не пить сырую воду, мыть овощи и фрукты.
  7. Не пользоваться чужими полотенцами и посудой.

Ответ: мытьё рук, прививки, маска и изоляция больных, проветривание, чистая вода и еда, личная гигиена.

Шпаргалка

  • Живые организмы делят на доклеточные (вирусы) и клеточные (бактерии, грибы, растения, животные).
  • Бактерии прокариоты, остальные клеточные эукариоты.
  • Грибы разлагают органику, растения создают её, животные потребляют готовую.
  • Вирусы размножаются только внутри живых клеток.

💡 Самоанализ. Закончи: «Теперь я могу отличить бактерию от гриба по…», «Мне осталось непонятно…». Пример: «…по ядру: у бактерии его нет. Непонятно, почему вирусы не считают живыми».

Мини-тест

← Вопросы и задания для обобщения. Экосистемы · § 9. Основные систематические группы растений и животных. Значение систематики →